Возможно, те, у кого за плечами педагогический вуз, всё это знают и так (хотя, обычно наши вузовские учебники очень скучны и академичны). Эта книга - совсем другая. Удивительный сплав серьезного научного текста с аргументацией каждого тезиса и ссылками на первоисточники публикаций, сравнительного сопоставления различных теорий и подходов, жизненных примеров из педагогической практики - и доброго юмора, шуточных врезок (чего стоят диалоги с медведем - не буду об этом рассказывать, пусть это будет маленьким сюрпризом для тех, кто решит прочитать эту книгу). У меня в голове наконец-то уложились в систему представления о различных теоретических подходах к обучению - конструктивизме, бихевиоризме, когнитивизме и т.п. Очень глубоко, в тоже время коротко и понятно, объяснены взгляды Пиаже, Выготского, Скиннера и др. Хотя книга больше о школьной психологии, и о школе американской, и возраст книги более 25 лет - но у меня она инициировала много мыслей об обучении взрослых в наш информационный век, о применимости различных педагогических приемов в е-learning.
Не знаю, можно ли где-то сейчас купить эту книгу (даю ссылку на Ozon, но там ее в продаже нет) -
http://www.ozon.ru/context/detail/id/3318479/ . Постараюсь найти время и опубликовать выжимки из этой книги, которые могут быть полезны в бизнес- и дистанционном обучении.
